Každý den sluníčko nás láká ven. Letošní únorové počasí přímo vybízí spíše k práci na zahrádce než k zimním radovánkám, jarní nálada ovlivňuje i žáky nižšího stupně a místo kresby sněhuláků a zasněžených plání jsme se v pátých třídách vrhli na výrobu popisek k rostlinám v naší zahradě. Děti se tak mohly seznámit s různými rostlinami, se kterými se doposud nesetkaly nebo si naopak připomněly jim již známé druhy. Celý příspěvek
Archiv rubriky: Zahrada v proměnách času II.
Pozorujeme přírodu a staráme se o ptáčky
Kalendářní zima je už za dveřmi, sníh nám sice prozatím nenapadl, ale občas mrzne, až praští. Proto jsme na prvním stupni stejně jako v loňském roce rozmístili krmítka pro ptáčky na zahradu a do některých tříd. Děti se budou celou zimu starat, aby měli přezimující ptáci dostatek slunečnice a ptačího zobu.
V rámci pozorování zimní krajiny se poslední předvánoční čtvrtek žáci pátých ročníků vypravili prohlédnout bobří hráze na potoku Salaška. Obdivovali přitom tesařské mistrovství těchto vodních hlodavců. Rozděleni do skupinek cestou vyplňovali úkoly a zjištěné údaje si zapisovali na kartičky. Všímali si ptačích krmítek u domů, ptactva a ostatních zvířat. Celý příspěvek
Zahrada v proměnách času
V rámci projektu Zahrada v proměnách času, který je podpořený z Revolvingového fondu MŽP – Přírodní školy, dochází k proměně školní zahrady na I. stupni naší základní školy.
Ještě než nastoupila paní Zima, připravovali jsme v loňském roce zahradu pro novou výsadbu. Nejprve se musela vykopat stará nefunkční výsadba a ve spolupráci s rodiči se nasadily první keře a stromy. Celý příspěvek
Žáci 3. ročníku sklízeli bylinkovou zahrádku
Na školních záhonech nesmí chybět bylinky, jako je pažitka, petržel, bazalka, dobromysl, majoránka, šalvěj, máta či meduňka. Bylinky zahradu nejen zpestří, ale i krásně provoní.Některé se využívají ve školní kuchyni, např. petrželová nať nebo pažitka. A v letošním školním roce na své školní zahradě sklízeli také žáci 3. ročníku. Středem jejich zájmu byla bylinková zahrádka vybudovaná jako součást projektu „Zahrada v proměnách času“, Celý příspěvek
Zahrada v proměnách času II.
Protože je současná školní zahrada I. stupně je v nevyhovujícím stavu, je třeba zlepšit její využití, vybudovat prostor pro získávání pracovních dovedností, pro ověřování teoretických informací z výuky. Proto jsme podali v rámci 9. výzvy revolvingového fondu Ministerstva životního prostředí projekt Zahrada v proměnách času II. Celý příspěvek